課程名稱 |
兩性關係 GENDER RELATIONS |
開課學期 |
93-1 |
授課對象 |
學程 婦女與性別研究學程 |
授課教師 |
張 玨 |
課號 |
HP5012 |
課程識別碼 |
845 U1110 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
共201 |
備註 |
通識G2,與婦女研究室合開,可充抵學程必修學分 總人數上限:250人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/931gender |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
評量方式:
課前作業、小組討論 20%;小組報告 10%;課後心得 20%;期末考試 50%。
上課方式:不同領域老師專題主講,配合課前作業(影片觀賞、資料收集),以及課堂小
組討論。
上課教材:1 性別無國界 (書名暫定) 。心理出版社 2004 (即將出版)
2 講義、相關書籍與文章、影片等。 |
課程目標 |
本課程由生活點滴出發,學習檢視「性別」是如何影響我們的日常行事與處世,影響我們
的身心健康;同時能學習區辨各種文化制度的由來,是「社會建構」的,也明瞭各種群體
力量改變的可能!是為『婦女與性別研究學程』的入門。
經由課程的學習,培養學生自我檢視個人的性別經驗與影響。培養學生剖析社會建構性別
議題的能力。建立學生個人性別不歧視的能力與行為。透視各種體制中性別不平等的問
題。建立兩性平等的環境。今年主題以「性別無國界:在地行動全球改變」為主。瞭解世
界趨勢,檢視本土現況;提出行動方向。 |
課程要求 |
課程要求:
(1)熟讀當天教材與講義(網頁會再告知)。
(2)加退選後分固定小組,加退選前課堂隨意分組。十人一組,自選相關主題。
(3)請準時出席,並請積極參與課堂討論,且於當天課後繳交隨堂討論或相關課前作業。
(教授會再指定)
(4)每次上課結束後,請寫一頁簡短摘要、上課心得,存於自己磁碟中,分三次繳交,繳交
日期為10/27,11/24,12/29。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課前作業、小組討論 |
20% |
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2. |
小組報告 |
10% |
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3. |
課後心得 |
20% |
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4. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
性別與政治 (黃長玲老師) |
第2週 |
9/22 |
性別與身心健康 (張玨老師) |
第3週 |
9/29 |
人權與婦女運動 (顧燕翎老師) |
第4週 |
10/06 |
性別與空間環境 (謝園老師) |
第5週 |
10/13 |
從解放到自主:性別自覺與實踐 (林維紅老師) |
第6週 |
10/20 |
愛、情、與騷擾 (孫中興老師) |
第7週 |
10/27 |
婚姻與家庭 (林以正老師)
繳交第一次心得 |
第8週 |
11/03 |
台灣少女與兒童所面臨的權利被剝奪問題 (紀惠容老師) |
第9週 |
11/10 |
性別與工作 (嚴祥鸞老師) |
第10週 |
11/17 |
男子性與喝花酒文化 (黃淑玲老師) |
第11週 |
11/24 |
家庭暴力與相關法令 (尤美女老師)
繳交第二次心得 |
第12週 |
12/01 |
性教育、性治療與性病防治(江漢聲老師) |
第13週 |
12/08 |
性別與溝通:衝突解決 (葉德蘭老師) |
第14週 |
12/15 |
<搖滾祖靈>-----以台灣原住民藝術家為例
探討原住民族之性別關係(簡扶育老師) |
第15週 |
12/22 |
兩性關係:人權與展望 (張玨老師)
小組報告(一組十五分鐘) |
第16週 |
12/29 |
性別主流化:省思與行動 (張玨老師)
小組報告(一組十五分鐘)
繳交第三次心得 |
第17週 |
1/05 |
期末考 |